BELLUZZI FIORAVANTI
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FESTA DI FINE ANNO

Sabato 4 giugno all’IIS Belluzzi Fioravanti si sono svolte una serie di attività straordinarie di festeggiamento di fine anno, nelle quali studenti e studentesse hanno assaporato il piacere della condivisione tramite tornei sportivi (pallavolo, basket, ping pong), gare di scacchi, espressioni artistiche (pannelli con graffiti), attività ludiche (tiro alla fune, corsa dei sacchi) e un concerto con musicisti in erba appartenenti alla scuola stessa, preceduto da un ampio DJset. Le attività sono terminate con puntualità alle ore 13, lasciando gli ambienti in perfette condizioni nel rispetto delle parti comuni: una grande prova di recuperata socialità sana, partecipata e positiva, auspichiamo a definitiva conclusione di ogni periodo di restrizione.

Un ringraziamento e un riconoscimento a tutti gli alunni e le alunne che hanno partecipato, con grande divertimento e altrettanto grande responsabilità, liberando finalmente le migliori energie.

Un ringraziamento anche a tutti i docenti che hanno supportato i ragazzi nell’organizzazione delle attività, a riprova della passione per il loro ruolo di insegnanti e di formatori.

Progetto regionale Ed. Fisica

Corso di Beach-volley – Pedaliamo in riviera

Il progetto Beach volley ha coinvolto 72 alunni (2 gruppi da 36) che hanno seguito a Cesenatico un corso di Beach Volley tenuto da istruttori qualificati, nelle giornate del 10, il 12, il 16 e il 18 maggio. Martedì 10, sempre a Cesenatico, si è svolta anche un’uscita di cicloturismo organizzata dalle referenti dell’ Inclusione, riservata a 3 ragazzi accompagnati, dalle prof.sse Milani, Del Russo e dall’educatrice Fontana, alla scoperta delle bellezze della città.

Entrambi i progetti sono stati finanziati dalla Regione, e quindi si è trattato di un’offerta formativa completamente gratuita per gli alunni

Presentazione del progetto

FIERA DEL LAVORO

Grande affluenza per l’evento di #FutureInAction che si è tenuto nel pomeriggio del 24 maggio 2022 presso il nostro Istituto.
Moltissime le imprese del territorio e di livello nazionale e internazionale, che hanno aderito al progetto di 𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗮𝗹 𝗹𝗮𝘃𝗼𝗿𝗼 rivolto agli studenti prossimi al diploma e ai neodiplomati della scuola.

L’esperimento, totalmente innovativo per il panorama nazionale, ci pone all’avanguardia in Italia per un supporto concreto, consapevole ed effettivo allo sviluppo delle competenze orientative degli studenti e all’ampliamento delle loro prospettive.

Galleria fotografica dell’evento

L’organizzazione dell’evento

Evento “Orientamento al Lavoro” – Future in Action
24 maggio 2022
Il portale delle prenotazioni online
L’esempio di scheda di presentazion del candidato

Computer Graphics

Dal 31 gennaio al 12 marzo 2022 si è svolto un laboratorio intensivo di computer graphics, rivolto agli studenti delle classi 4A e 4B della specializzazione di Informatica del nostro Istituto.

Il laboratorio prevedeva la programmazione in linguaggio JavaScript e l’utilizzo della libreria OpenSource Babylon.js per realizzare animazioni interattive in grafica 3D

Il 12 marzo, presso l’Aula Magna dell’Istituto, si è svolta la premiazione dei progetti realizzati dagli studenti.
Il primo premio è stato assegnato all’animazione
“TRY TO ESCAPE”
secondo e terzo premio sono stati rispettivamente riconosciuti a
“SKY AIRLINES” e a “PAC-MAN 3D”

A BREVE VERRANNO PUBBLICATI MATERIALI FOTOGRAFICI E VIDEO RELATIVI ALL’ATTIVITA’

Visita la pagina
che raccoglie i lavori realizzati dagli studenti

S-CONFINATI

PERCORSI PER EDUCARE LO SGUARDO SUL MONDO


DI COSA SI PARLA QUANDO SI PARLA DI LAVORO?

La classe 2 AFE durante tutto il primo quadrimestre è stata coinvolta  in un’unità didattica di educazione civica sul tema del lavoro. Di cosa si parla quando si parla di lavoro? Questa è la domanda alla quale abbiamo cercato di rispondere insieme. Mano a mano che approfondivamo la questione abbiamo scoperto che i percorsi di vita delle persone si intersecano in modi diversi con il mondo del lavoro, che non tutti riescono a fare il lavoro che avevano sempre sognato, che non sempre il lavoro è un diritto e che non tutti i lavoratori sono rispettati allo stesso modo nei vari paesi del mondo.  Scoprire il mondo in 2 Afe d’altronde non è difficile, poiché vi convivono 10 paesi: Ucraina, Marocco, Pakistan, India, Turchia, Tunisia, Italia, Romania, Perù e Albania. Con questa grande ricchezza perciò ci siamo avviati a cercare le nostre risposte.

L’UDA è diventata pertanto l’occasione di esplorare un percorso multidisciplinare di riflessione su diritti e doveri che il lavoro comporta, con la finalità di definire un nostro parere sull’occupabilità, la realizzazione di sé, la motivazione allo studio e l’educazione al futuro e alla cittadinanza globale.

Strada facendo abbiamo scoperto che il diritto – dovere del lavoro per alcuni è condizione di libertà, dignità ed autonomia, per altri è servitù e le strade per la realizzazione personale non sono uguali per tutti.

Se il lavoro è riconosciuto a livello planetario quale strumento utile al raggiungimento di una piena dignità umana, perché non tutti riescono ad accedervi allo stesso modo e con gli stessi risultati?

Il breve video realizzato a conclusione dell’esperienza è dunque da intendersi come prodotto finale di un percorso di riflessione, al quale i ragazzi si sono appassionati svolgendo parte delle interviste e delle riprese autonomamente.

Erasmus+ Concessione accreditamento

Con gioia e orgoglio il nostro Istituto è lieto di comunicare di essere risultato beneficiario dell’Accreditamento Erasmus+ per progetti di mobilità nel settore dell’Istruzione e della Formazione Professionale – VET (Vocational Education and Training), nell’ambito del Programma Erasmus 2021-2027, dietro candidatura e richiesta inviata in data 19 ottobre 2021 all’Agenzia Nazionale Erasmus+ INAPP.

Dopo il successo già ottenuto lo scorso ottobre, in cui è stato ammesso a finanziamento un progetto di mobilità per studenti e staff presentato per la prima volta in prima persona dal nostro Istituto dal titolo “INclusion Forging Innovation: shaping the Future Together”, per cui i primi 13 studenti selezionati sono già in procinto di partire, il nostro Istituto ha raggiunto un nuovo traguardo, ancora più ambizioso.

Le organizzazioni accreditate otterranno infatti un accesso agevolato alle opportunità di finanziamento previste nell’ambito dell’Azione Chiave 1 del programma Erasmus+ 2021-2027 per la mobilità internazionale dello staff e degli alunni in formazione professionale.

L’Accreditamento Erasmus+ offre dunque una garanzia di finanziamento stabile e continuativo e resta valido per tutta la durata del Programma, fino al 2027, consentendo di fare annualmente solo domanda di finanziamento a supporto delle attività di mobilità per tutti gli anni del Programma. La richiesta di finanziamento non è soggetta a valutazione qualitativa, dal momento che la qualità del Piano Erasmus è già stata valutata al momento dell’accreditamento. Il Piano Erasmus presentato dal nostro Istituto ha ottenuto un’altissima valutazione (98/100) rientrando, ai primi posti, tra i 51 organismi accreditati quest’anno, a fronte di 215 candidature ricevute dall’Agenzia Nazionale Erasmus+ INAPP.

La lista degli organismi accreditati è consultabile al seguente link:
http://www.erasmusplus.it/wp-content/uploads/2022/02/Lista_candidature_KA120_accreditate_2021.pdf

L’ottenimento dell’accreditamento consente dunque di partecipare in modo massiccio e continuativo al Programma e di investire sulla qualità delle azioni di mobilità. Un numero di allievi e di unità di personale sempre più ampio potrà così avere accesso a esperienze di mobilità europea, che costituiscono ormai un elemento importante e fortemente apprezzato dell’offerta formativa del nostro Istituto.

Il numero sempre più elevato di studenti che si candidano mostra quanto i nostri allievi siano consapevoli dell’importanza della formazione in mobilità per l’impatto che ha, per i risultati che riesce a generare e per i cambiamenti tangibili che riesce a produrre in tutti coloro i quali la vivono direttamente, come si evince dalle parole di alcuni degli studenti che hanno partecipato ad esperienze di mobilità nell’anno 2021.

“… sono veramente entusiasta di aver colto questa opportunità.”
Federico Sgambelluri, classe 5Ci – a.s. 2021-22

“… è stata un’esperienza meravigliosa e imperdibile, che se potessi rifarei immediatamente.”
Lorenzo Matti, classe 4AM – a.s. 2021-22

“Consiglio a tutti di provare un’esperienza come quella che ho vissuto io…”
Raul Ionut Bortos, classe 4AM – a.s. 2021-22

“Ritengo sia un’esperienza molto valida e la consiglierei a chiunque.”
Giulio Carrara, classe 5BM – a.s. 2021-22

“È stata un’esperienza che mi ha cambiato molto e che mi ha dato più sicurezza sul mio futuro. La consiglio vivamente a tutti i ragazzi e ragazze che vogliono mettersi in gioco.”
Aymen Essafi, classe 5AM – a.s. 2020-21

Nelle immagini che seguono vediamo i nostri allievi al lavoro in azienda e in momenti di svago e di scoperta della cultura del paese in cui hanno svolto il loro tirocinio.

L’articolo con le testimonianze degli studenti è qui consultabile nella sua interezza

Con l’ottenimento dell’accreditamento, il nostro Istituto raggiunge un ulteriore e ragguardevole traguardo, che costituisce un grande passo avanti nel rilancio delle azioni di internazionalizzazione e delle opportunità offerte a studenti e personale.

Oltre lo schermo – e se la Dad fosse in presenza?
cortometraggio sul tema della Dad

In collaborazione con l’ufficio di pastorale scolastica della Curia di Bologna (referente prof.ssa Silvia Cocchi) è stato realizzato un cortometraggio sul tema della Dad con gli studenti che si avvalgono dell’IRC della classe 3Ai dell”IIS Belluzzi-Fioravanti.

https://youtu.be/8WYQJBTJVos

25 novembre
Giornata internazionale
CONTRO la violenza sulle donne

La voce di alunne, alunni, docenti
e personale dell’IIS Belluzzi-Fioravanti
contro la violenza sulle donne.
Testimonianze di donne e uomini del futuro

L’IIS Belluzzi-Fioravanti con questo video intende sensibilizzare tutta la comunità per l’eliminazione di qualsiasi violenza fisica e psicologica contro le donne

Maggiori informazioni
sulle iniziative del nostro Istituto

Avviso ritiro diplomi

Ritiro diplomi a.s. 2019/20 Si avvisano gli studenti diplomati nell’a.s. 2019/20 che potranno ritirare i loro diplomi negli orari di apertura al pubblico previo appuntamento concordato...
Read More

AIUTO COMPITI

Da mercoledì 10 novembre 2021
attività di supporto allo studio pomeridiano

Le attività sono offerte dalla scuola
e completamente gratuite,
grazie ai fondi ministeriali straordinari
per il recupero degli apprendimenti.


PROSECUZIONE PROGETTO
Leggi il Comunicato n. 634
Leggi il Comunicato n. 595
Leggi il Comunicato n. 560
Leggi il Comunicato n. 439
Leggi il Comunicato n. 288
Leggi il Comunicato n. 310
Leggi il Comunicato n. 347


AVVIO PROGETTO – Leggi il Comunicato del Dirigente Scolastico

Qui le indicazioni per la prenotazione degli sportelli

LABORATORIO TEATRALE
a.s. 2020/21

La PandeMia è più bella della tua

La pandemia ci ha messo a dura prova e abbiamo pensato di dare la parola alle emozioni e ai sentimenti degli studenti in merito al loro vissuto durante i mesi del lockdown. E’ nata così la performance “ La PandeMia è più bella della tua”, realizzata nel cortile dell’Istituto e ripresa in video.

Logo CodyMaze

CodyMaze in Piazza Maggiore

Impara a pensare come un programmatore divertendoti in piazza!

Sabato 6 novembre 2021 ore 10:00 – 13:00

Piazza Maggiore – Bologna

Locandina CodyMaze in Piazza Maggiore

Planimetria CodyMaze in Piazza Maggiore

IIS Belluzzi-Fioravanti organizza, nell’ambito del Festival della Cultura Tecnica 2021, un CodyMaze in Piazza Maggiore.

CodyMaze è un “gioco da piazza”, un labirinto virtuale nel mondo reale che promuove lo sviluppo del pensiero computazionale.

I giocatori si muovono su una scacchiera 5 x 5 orientata secondo i punti cardinali le cui caselle contengono dei QRcode.

Apparentemente la scacchiera è libera, ma grazie ai QRcode mostra labirinti sempre diversi che vengono proposti al giocatore da un’app dedicata per smartphone/tablet.

Il giocatore si muove fisicamente sulla scacchiera seguendo le istruzioni dell’app e scansiona il QRcode su cui arriva ad ogni tappa per verificare di aver eseguito correttamente la sequenza di istruzioni.

Durante le varie tappe del gioco vengono proposte sequenze di istruzioni di complessità crescente che introducono tutti i concetti base della programmazione.

Al termine del gioco l’app rilascia un attestato nominale di completamento del Codymaze.

L’iniziativa è rivolta alle studentesse a agli studenti  della scuola secondaria di primo grado, a partire dagli 11 anni.

È richiesta l’iscrizione da parte dei genitori per le scuole che non hanno lezione il sabato, da parte dei docenti per le scuole che hanno lezione il sabato.

Modulo di iscrizione su: https://www.schoolmakerday.it/codymaze-in-piazza-maggiore

Per informazioni:  info@belluzzifioravanti.it  oppure makers@schoolmakerday.it

Il progetto è rilasciato da IIS Belluzzi-Fioravanti con licenza CC-BY-SA derivata da CC-BY-SA Alessandro Bogliolo, Università di Urbino http://codemooc.org/codymaze/

Libri di testo a.s. 2021/22

Pubblicazione elenchi alunni classi prime a.s. 2021/2022anche ai fini dell’acquisto dei libri di testo. Alla sezione STUDENTI, voce LIBRI DI TESTO, sono pubblicati i filedistinti...
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Ambasciatori della Salute

Dal 28/6 al 2/7 si è svolto il Summer Camp della Salute, un’iniziativa promossa dall’Istituto Belluzzi-Fioravanti in collaborazione con il Dipartimento di Sanità Pubblica dall’Azienda...
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Librogame

Classe 3Bm Questi librogame sono il risultato di un progetto di (ri)scrittura creativa. Gli studenti, divisi in gruppi, hanno usato i personaggi di libri letti...
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RIFIUTIAMOCI MENO

Un progetto di sostenibilitàdell’Istituto Tecnico-Professionale Belluzzi-Fioravanti di BolognaClicca qui per maggiori informazioni

Maker Summer Camp 2021

Vivi un’estate da maker!Nell’ambito della “Summer School della Cultura Tecnica 2021“, promossa e finanziata da Città Metropolitana di Bologna, l’IIS Belluzzi Fioravanti propone il “Maker...
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Presentazione del progetto
“Oggi parlo io – A noi la parola”

L’italiano L2 online


Giovedì 17/12/2020
dalle ore 9.00 alle ore 11.00

Nell’ambito del Bando Innovazione Scolastica 2019 di Fondazione Carisbo l’istituto Belluzzi-Fioravanti, con gli Istituti Rosa Luxemburg e Manfredi-Tanari, ha progettato una piattaforma di auto-apprendimento a distanza per alunni non italofoni.

Organizzato da IIS Belluzzi-Fioravanti (capofila), ITC Rosa Luxemburg, IIS Manfredi-Tanari con il sostegno di Fondazione Carisbo, in collaborazione con il Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna.

La diretta sarà disponibile, senza necessità di registrazione, sul sito del progetto: http://www.oggiparloio.eu/

Per informazioni: michele.tonin@belluzzifioravanti.it

Iniziativa aperta a tutte/i.

Link al modulo di iscrizione: https://forms.gle/nfV5S5JK6gye2dTXA

*SCHOOL MAKER DAY 2020*
*MAKE IT SUSTAINABLE*

Trasformiamo la sfida che stiamo affrontando in nuove opportunità di crescita!
Lo School Maker Day ritorna con nuovi contenuti e diverse modalità organizzative.
Maker di ogni età si incontrano online per riflettere sulla crisi e presentare idee innovative su cinque obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030.

 

Webinar in diretta su https://www.schoolmakerday.it lunedì 14 dicembre dalle ore 10:00 alle ore 13:00. Con una chat in diretta sarà possibile comunicare con gli espositori. Non è richiesta alcuna iscrizione né registrazione.

L’evento è organizzato da Laboratorio territoriale per l’occupabilità Opus Facere – Fare per capire, IIS Belluzzi-Fioravanti, Servizio Marconi TSI/USR-ER e Fondazione Golinelli con la collaborazione di Città metropolitana di Bologna e Fablab.

Per informazioni: makers@schoolmakerday.it

L’iniziativa è aperta a tutte/i e particolarmente rivolta studenti/studentesse della primaria, della scuola secondaria di primo e secondo grado, genitori, dirigenti scolastiche/ci e insegnanti, operatori/operatrici delle aree educazione, formazione, socio-sanitaria, politiche giovanili
Vi aspettiamo numerosi affinché lo School Maker Day possa continuare ad essere un momento di importante condivisione per tutti i partecipanti.

 
Maria Letizia Cotti
Segreteria organizzativa School Maker Day

Best Apprentice Award 2020

Ducati consegna il meritato riconoscimento a Samuele Spallino, diplomato DESI, che è stato selezionato tra i 7 migliori apprendisti di Audi Group. L’Amministratore Delegato Claudio...
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Riapertura dello sportello di ascolto

Si comunica che lo sportello d’ascolto tenuto dallo psicologo, dott. Massimiliano Belluzzi, è attivo dal lunedì al venerdì in orario scolastico su appuntamento. Maggiori informazioni

DOCUMENTO TECNICO

SULLA RIMODULAZIONE DELLE MISURE CONTENITIVE NEL SETTORE SCOLASTICO PER LO SVOLGIMENTO DELL’ESAME DI STATO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO – Attuazione Documento Tecnico MIUR...
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Coronavirus – II settimana

Aggiornamento ore 18:30Da anticipazioni di fonte ufficiale istituzionale (comunicato Regione Emilia-Romagna) risulta confermata la chiusura dell’attività scolastica anche la prossima settimana La decisione è assunta...
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la Corte Costituzionale nelle scuole Il Giudice della Corte Costituzionale Augusto Barbera incontra i nostri studenti 14 febbraio 2020, ore 10.30 Aula Magna I.I.S. “Belluzzi...
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Carlo Lucarelli dialoga con gli studenti

Carlo Lucarelli dialoga con gli studenti all’interno della rassegna “Politicamente scorretto”.http://www.politicamentescorretto.org/pages/Federica Zanetti, docente di Scienze della Formazione presso l’Università di Bologna, incontra Ascanio Celestini e...
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School Maker Day 2020

Torna nell’anno scolastico 2019-2020 lo School Maker Day che in questa edizione si articola in tre eventi distribuiti nell’arco dell’anno. School Maker Day 2020, è...
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Si è concluso l’Erasmus+ Ka1 LOVE4SEN grazie al quale alcuni studenti della nostra scuola hanno avuto l’opportunità di svolgere uno stage lavorativo di due settimane...
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Libri di testo

I libri di testo per l’a.s. 2019/20 sono visibili nell’area STUDENTI – LIBRI DI TESTO. In caso di richiesta di cambio classe, SI CONSIGLIA DI...
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CALL FOR HACKERS

Il Laboratorio Territoriale per l’Occupabilità Opus Facere – fare per capire -, l’IIS Belluzzi Fioravanti, il Servizio Marconi TSI dell’USR Emilia-Romagna e la Fondazione Golinelli...
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Inaugurazione LTO

Taglio del nastro all’Opificio Golinelli di Bologna per il Laboratorio Territoriale per l’Occupabilità “Opus Facere, fare per capire” Leggi l’articolo di Repubblica.it Leggi l’articolo del...
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INAUGURAZIONE LTO

Laboratorio Territoriale per l’Occupabilità Opus Facere – Fare per capire Inaugurazione sabato 16 settembre 2017  alle ore 11.30 presso Opificio Golinelli. Guardate l’invito telematico prodotto...
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